Includes bibliographical references and index.

In German.

Description based on e-publication, viewed on July 14, 2021.

Authentizit�at hat Konjunktur. Der Begriff vereint Sehns�uchte, Lebensvorstellungen, Entwicklungsw�unsche. Authentisch sein -- das scheint das Ziel vieler Menschen zu sein. Doch was bedeutet das eigentlich -- authentisch zu sein? Schauen wir etwas genauer hinter die Kulissen, stellen wir schnell fest, dass der Begriff genauso klar wie unklar zu sein scheint. Wissen wir eigentlich wirklich, was "authentisch sein" bedeutet? Dieses Buch versucht, das Desiderat der multiperspektivischen Begriffsann�aherung zu schlie�en und genau dies anzugehen. Dazu werden unterschiedliche Disziplinen und ihr Blick auf den Begriff bem�uht. Verhandelt wird das Konstrukt der Authentizit�at als Dimension p�adagogischen Handelns. Denn ist ein authentisches Lehrerhandeln nicht gerade hier besonders wichtig? Oder gerade nicht? Begeben Sie sich selbst in die Tiefe der Begriffsdimensionen und finden Sie heraus, welche Rolle das Konstrukt f�ur Sie selbst als Lehrperson und/oder P�adagogin/P�adagoge spielt.

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